我在恐怖游戏中发癫日常

章节剧情介绍

第1章

在漫展中，主人公误入了一款真实恐怖游戏。他把原本吃人的恐怖小孩当作可爱的漫展小玩家，对其赞赏有加。即便是人人惧怕的大boss，也被他当做触手道具，一把薅住。然而，当大boss反驳说“手感不错，可惜是假的”，主人公感到困惑。大boss则用七条触手将他环绕，令他陷入迷惑与恐惧之中。

第2章

灯光一黑，手机响起游戏提示。人们被传送到青少年教育中心副本，每人身着教师服，手持玩具。一女子惊恐称这是S级副本，不解系统选取。大爷迷茫自养老院来此。手机显示50个直播，弹幕议论系统变动。有人拨求救**，却无信号。主人公得知为沉浸式漫展，手机限制沟通。友人透露帅哥嘉宾。主人公期待互动，但信息发送失败。决定面对低级BOSS毛病小孩，拒绝暴力。弹幕议论此次挑战叶神，但疑虑难过关。主人公用口红代替暴力，准备带孩子进教室。弹幕围观主人公行动。

第3章

一个男孩穿着阴兵打扮，被吞进了一个小孩儿的口中，引起了一片混乱的场面。有人在疯狂逃窜，有人在和小孩儿斗智斗勇，想用自己手中的玩具解决掉小孩。手机持续播报现存人数。在场的观众中，有人被小孩吓得跪地求饶，弹幕里也有人嘲笑新人。然而，主人公却在对小孩儿的妆容赞叹不已，对她的技术和逼真表演表示赞赏。主人公甚至称小孩儿为“先天美妆圣体”，使小孩儿感到不好意思。在这场混乱的场面中，主人公却主动称小孩儿为“姐”，并赞扬她的妆容技术。

第4章

故事中，主角和小孩姐在一起，主角发现小孩姐突然变得害羞和安静，不再有以前的魄力。主角逗小孩姐玩，称赞她的美甲和给她签名，还给她换上美丽的贴纸。接着，主角帮助小孩姐治疗，拔除她脸上的刺，让她恢复了原貌。小孩姐名叫团团，她不会写字，主角带她去教室教她写名字。完成任务后，主角看到其他玩家正在暴力对待小孩，她则用温和的方式帮助他们，获得了幸存玩家的信任。最后，玩家们意识到这是一个游戏，而不是现实中的情景。整个故事充满了温暖和善意，展现了主角对待小孩的善良和关怀，以及对游戏设定的不解与嘲讽。

第5章

进入教室，一个老师模样的NPC在训孩子，家长在旁边拼命求饶。游戏规则是五个人为一组，一会儿进去处理争端。有人请求和高大男人一组，被拒绝后自己组队。叶瑾被称为“叶神”，一位玩家嘲讽他。叶瑾主动找到主角组队，引起热议。主角一脸期待地握住叶瑾的手，引发弹幕疯狂。他们进入玻璃房，发现老师和孩子的情况并不对劲。叶瑾面色沉重，与主角共同面对挑战。